当代教育理论与实践

目录
本期特稿
教师觉悟论
曹正善;
1-5
基础教育研究
中学文言文教学的几个策略
莫运平;陈婷;
6-9
社会主义核心价值观进入写作教学的有效策略
杨云萍;乔晓雨;
10-13
幼儿教师状态焦虑和心理求助的实证研究
盛红勇;唐松林;匡令芝;
14-19
中心城区学校大班额问题及化解策略的调研报告——以益阳市为例
汤伏南;董盎;
20-26
教育教学改革与实践
大学数学教学中加强学生创新能力培养的研究
刘炎;张学奇;
27-30
基于电子商务的大学生创新创业影响因素研究
成鹏飞;吴玉婷;周向红;宋淼;
31-35
基于研讨式教学的课程设计改革研究——以计算机科学与技术专业为例
周栋;曹睿卓;刘建勋;
36-40
线性代数课程教学改革的实践研究——以湖南工业大学为例
邓胜岳;谭金桃;李雪勇;宋玉琴;
41-44
采矿教学“最后一公里”的困境探析——采矿工程毕业设计、答辩之问题与对策
袁越;朱永建;余伟健;赵伏军;
45-48
应用型大学机械工程专业本科生参与科研的思考
陈冰;李时春;
49-52
教育技术与教育管理
高校本科教学督导体系的探索与实践
金一粟;韩响玲;秦毅红;罗一鸣;詹国平;
53-57
项目导师工作室团队制下的应用型机械创新人才培养模式实践研究
高阳;孙红霞;穆春阳;吕硕;张秦玮;
58-62
高等院校创新创业教育发展SWOT分析
黄笑梅;程洁;
63-67
大湘南地方高校“政产学”协同创新创业人才培养模式研究
彭文武;陈政;汪辉;
68-71
居民个性化运动处方人工智能系统研究
李伟峰;陈凌峰;刘刚;
72-75
科研成果转化为教学资源的探索
余烨;肖拥军;王莉;
76-79
采矿工程专业人才创新与实践能力培养改革
丁自伟;赵兵朝;邵小平;李季;唐仁龙;
80-83
外语教育教学
混合式学习与双语教学在国际贸易地理课程中的应用研究
曾倩;刘津汝;杨蕾;
84-88
英语专业外刊阅读课程改革初探
喻贤莉;
89-92
基于生态学的英语写作立体互动教学模式探讨
朱诗花;张琪;
93-98
复古抑或创新:基于内容的外语教学(CBI)——从洋务学堂的外语课程教学谈起
彭珊;方宗祥;
99-102
基于STAD合作学习模式的大学英语课堂构建与实验研究
岳里;
103-107
思想政治教育
论习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作
管桂翠;
108-112
信息生态视角下大学生思想政治教育创新路径研究
李红革;廖永福;
113-117
孟子“成人之道”及其对大学生人格教育的启示
黄蓉;李献斌;彭益全;
118-122
研究生教育
高校学位授权点动态调整的实践与思考——以湖南科技大学为例
高文华;刘俪喆;
123-126
地质工程专业学位研究生校企协同联合培养实践
胡友彪;徐颖;张平松;周孟然;杨柳荫;范廷玉;
127-130
研究生学术交流英语能力体系构建研究
杨安良;周大军;
131-136
教师专业发展
教学科研的冲突与共生——基于教学研究型高校青年教师的调查研究
王欢芳;张幸;宾厚;李密;
137-141
转型地方本科高校教师实践能力发展研究
李军;
142-145
“三位一体”高校教师教学发展机制研究与实践
赵韩强;李亚汉;张宇鹏;
146-149
职业教育与实践
基于智慧课堂的高职新能源汽车课程体系研究
曾鑫;李蓉;郑振;
150-156